之后，气球猫上黑板写下一段玉兰花的描写：
洁白的花朵像一群白天鹅在翩翩起舞。娇柔的花瓣，是纯洁的白色，素雅极了。它和国色天香的牡丹一样奔放，又如凌波仙子一样飘逸；它比荷花更秀丽，比菊花更朴实。可惜，它开花的时间太短了，仅几天时间，那些美丽的花瓣就凋谢了，但是，它已将美好的形象留在了我们心中。
豌豆鹅总结说，这是用正面对比方法描写的。
气球猫又写了一段美人蕉：
它虽然比不上雍容华贵的牡丹、高贵清雅的菊花，婀娜多姿的水仙、洁白如玉的玉兰的华美馨香，但它却有一副坚强的性格，把它栽在什么地方，它都能成活。只要有阳光、雨露，比如把它栽在潮湿、干燥或肥沃、贫瘠的土地上，它都能顽强地生存着，并且还能开出鲜艳的花朵。
布老鼠总结说，这是用反面对比方法描写的。
气球猫又写了一段：
竹林中的竹子高大茂密，竹竿粗细相间，有的粗如碗口，有的细如笔杆，但都伸展着细长的枝叶，节节向上，争相生长。一棵棵竹子青翠挺拔，力争上游。它们没有牡丹绚丽夺目的色彩，也没有梅花婀娜多姿的体态，更没有天上的白云高，地面的青山壮，河里的卵石硬……“写着写着就不像话了！”老师说，“从‘梅花婀娜多姿的体态’往前，写的多好啊！后面这些，又白云又青山又卵石，不像话！大家要记住，对比描写，只能同类物体进行对比，不能什么都比！”