第四节 传帮共进，杏坛筑梦
“师者，所以传道授业解惑也。”教师，在他从业的那一刻起，就肩负着光荣而伟大的使命。用他的知识启悟人，用他的品德感化人，用他的温情呵护人。广附一直以来不仅非常重视学生的培养，同时也非常重视教师的培养，因为“闻道有先后，术业有专攻”，每个教师并非都是无所不知、无所不能的完人，所以教师也需要“传帮共进”，才能“与时俱进”。教师是学校发展的重要人力资源，是学校办学的必备条件。广附高度重视优秀教师和名师队伍的建设，明确提出教师应达到的标准和要求是：“高尚的人格，深厚的学识，创新的精神，学者的风范。”一支高水平的教师队伍是学校的根本，高素质教师队伍的建设，是学校可持续发展的要素，是培养优质学生的人才保障。教师专业素质和师德水平的高低，不但决定了学校教育教学质量的高低，也决定了学校的发展水平。广附重视教师培养工程，打造新教师岗前培养工程以及分级培养工程，支持优秀教师发挥辐射作用，为他们搭平台、创机会。年轻教师实行“青年骨干教师培养工程”；高级教师实行“学科带头人培养工程”，把建设高水平的教师队伍作为提高教学质量的基础工作重点抓好抓实，不断优化教师队伍，提升教育教学的品位。